La flora e la fauna del mare

Compito per venerdì 5 giugno

Svolgi sul libro DISCIPLINE pag 94 e 95.

Dopo completa sempre su DISCIPLINE pag 96 e 97 (ecco queste ultime 2 pagine, solo queste due, devi inviarmele via email)

Guarda questi video, ti saranno utili per ripassare le caratteristiche del mare

Il mare

Compito per giovedì 28 maggio

Studiare sul libro DISCIPLINE pag 92 e 93

Guarda il video

Ora prendi il tuo quadernone di geografia e realizza questo disegno

Rispondi ora a queste domande:

1) Cos’è il mare?

2) Perché il mare è salato?

Il lago

Compito per venerdì 22

Studiare su DISCIPLINE pag 89 e 90

Guarda questi video

Uomo, fiume e lago

Ora sul quadernone di geografia realizza questo disegno a pagina intera

Cerca sul vocabolario questi due vocaboli:

IMMISSARIO

EMISSARIO

Infine completa questa scheda riassuntiva

Il fiume

Compito per giovedì 14 maggio

Continuiamo il nostro viaggio attraverso i paesaggi naturali e arriviamo all'ambiente del FIUME che devi studiare a pag 88 del tuo libro DISCIPLINE.

Guarda il video

Ora prendi il tuo quadernone di geografia e realizza questo disegno

Dopo prendi il dizionario e cerca queste parole scrivendo tutto sul tuo quadernone. Sono parole importanti se si studia il fiume

SORGENTE

RUSCELLO

TORRENTE

CASCATA

ARGINE

LETTO

AFFLUENTE

ANSA

FOCE

Mandami tutto via email, disegno e vocaboli

La città - 2^ puntata

Compito per giovedì 7 maggio

Vi lascio quest'ultima parte da leggere sulla città, ne abbiamo parlato oggi in videolezione, è anche però arrivato il momento di fare il punto su ciò che è stato svolto finora, quindi:
Svolgete pagina 86 e 87 sul libro DISCIPLINE, dopo prendete il quadernone di geografia e svolgete compito che troverete in fondo a questo post.

L’uomo si sposta in città con diversi mezzi di trasporto come automobili, metropolitana, tram, bus.

Le città più grandi hanno mezzi di comunicazione veloci come la metropolitana, che viaggia sottoterra, collega tra loro le varie parti della città evitando il traffico di superficie.

La metropolitana è un sistema di trasporto, con conducente o automatica, prevista di gallerie sotterranei, che collegano il centro con la periferia di una città.Le metropolitane possono avere percorsi sotterranei quanto sopraelevati

Le vie di comunicazione sono elementi antropici che rispondono al bisogno di trasportare velocemente persone e merci.

Le autostrade sono lunghe strade che collegano le città o stati a scorrimento veloce, con due carreggiate, separate a senso unico di marcia, ciascuna con numerose corsie. 

Per oltrepassare vallate, montagne, fiumi vengono costruiti viadotti,

gallerie

e ponti.

Le ferrovie 

sono delle “vie di ferro” su cui possono circolare solo i treni. Lungo il percorso si trovano le stazioni 

dove salgono e scendono i passeggeri e vengono caricate e scaricate le merci.

Gli aeroporti 

sono strutture che modificano totalmente un paesaggio per costruire piste di atterraggio,

hangar,

officine, terminal 

Il problema maggiore della città è l’inquinamento prodotto dal traffico e dalle industrie.

Vivere in città offre molte possibilità di trovare un lavoro e incontrare nuove persone. Dobbiamo renderla pulita, tranquilla e vivibile con i nostri comportamenti di tutti i giorni.

Ora cerca un'immagine relativa all'inquinamento in città e inviamela con una didascalia di spiegazione. Inviami anche foto delle 2 pagine (86 e 87) che hai svolto su discipline.

La città

Compito per giovedì 30 aprile

Studiare sul libro discipline pag 85

Disegna la città sul tuo quadernone di geografia

La città è uno spazio completamente artificiale in cui anche gli spazi verdi sono l’opera dell’uomo che ha progettato, seminato, piantato, creato giardini e parchi.

Le città rispondono al bisogno dell’uomo di vivere insieme avendo a disposizione tutti i servizi per una migliore qualità di vita.

Possono sorgere le città sulle colline, lungo i fiumi, vicino alle insenature e golfi, vicino ai laghi oppure in pianura.

Gli elementi della città sono:

• il centro storico;
• i quartieri residenziali
• periferia con la zona commerciale e la zona industriale.

Guarda il video

Questa la mappa che abbiamo realizzato insieme durante la videolezione, puoi usarla per il tuo disegno della città

La formazione delle pianure

Compito per giovedì  16 aprile

Ricopiare sul quadernone

COME SI LEGGE LA CARTA GEOGRAFICA?

I cartografi di tutto il mondo hanno deciso di utilizzare simboli e colori convenzionali

(cioè concordati e perciò uguali).

   Il colore giallo per le colline;

   Il colore verde per la pianura;

   Il colore marrone per le montagne;

   Il colore azzurro per le acque;

   Il colore bianco per i ghiacciai;

   Una linea sottile azzurra indica i fiumi;-----------------------

   La macchia azzurra indica i laghi;

   Le diverse gradazioni di colore indicano le variazioni di profondità delle acque e

dell’altitudine dei rilievi;

   Le linee sottili tratteggiate segnano i confini; -------------------

Studiare la nascita delle pianure DISCIPLINE pag 83

Guarda questi video

la formazione delle pianure

la pianura alluvionale

Se puoi prova questo esperimento a casa

Cosa potrebbe succedere se lasciassimo scorrere dell’acqua come se fosse un fiume, da cima a valle del rilievo?

Prendi della terra e della ghiaia e forma un rilievo, poi fai scorrere dell’acqua da cima a valle, come un fiume. Cosa accade? Dove finisce l’acua scorrendo? Cosa trascina nella sua discesa?

Conclusione: l’acqua scendendo, trascina con sé l’acqua e la ghiaia che si deposita a valle

Disegna sul quadernone questo schema

LA PIANURA

Compito per giovedì  2 aprile

Studiare sul libro Discipline pag 82

Ora guardate questo video

Sul quadernone di geografia preparate la copertina per il paesaggio PIANURA disegnando e colorando a pagina intera un paesaggio di pianura, ecco degli esempi, scegli tu quello che preferisci o trovane tu un altro

Dopo ricopiate la mappa qui sotto

Infine ricopiate queste domande e rispondete

1)    Di che colore è la pianura su una cartina fisica?

2)    Guarda su discipline l’immagine a pag 82 e 83, quali elementi naturali e artificiali riconosci?

3)    Il paesaggio di pianura è simile al paesaggio di collina o a quello di montagna?

4)    In che cosa si differenzia da questi?

5)    Cosa significa il termine “pianeggiante”? (se vuoi puoi cercarlo sul dizionario)

6)    Quali vantaggi offre un terreno pianeggiante rispetto a uno in pendenza?

Dopo che avete risposto inviatemi foto risposte via email

LA COLLINA

Ciao bambini, è arrivato il momento di scendere dalla montagna ed arrivare in collina.

Per prima cosa vi chiedo di aprire il vostro libro Discipline e studiare le pagine dedicate alla collina (78-79-80)
Dopo aprite il quadernone di geografia e disegnate la vostra pagina di inizio lavoro (come avevate fatto per la montagna), vi allego degli esempi, scegliete voi quello che vi piace di più o realizzatene uno vostro

Guardo il video riassuntivo

Compito: incollare e completare la scheda riassuntiva della collina. (se non riesci a stamparla ricopiala sul quadernone)

Cercare sul dizionario i seguenti termini e li scrivo sul quadernone di geografia:

TERRAZZAMENTI

EROSIONE

CALANCHI

AGRITURISMO

La montagna

Ciao bambini! Ho pensato di lasciarvi questi due link per guardare dei video sulla montagna, possono esservi utili per la verifica di geografia che faremo giovedì 12 marzo

La montagna classe III

La montagna scuola primaria classe 3^

Infine completate questa scheda come sintesi degli argomenti studiati