Classe QUINTA B

Care ragazze e ragazzi vi lascio tre giochi sulle frazioni. Provate a farli, io li ho trovati divertenti. Spero piacciano anche a voi.

associa la frazione

memory con le frazioni 1

memory con le frazioni 2

Poi sul quaderno di matematica, svolgete la scheda che vedete sotto. Vi ricordo, prima di iniziare qualsiasi compito di scrivere la data. Questo è il compito da fare e inviare alla mail maestra.mariateresa04@gmail.com , per martedì 7 aprile.

Ci rivediamo lunedì, faremo immagine. Un abbraccio a tutti voi!

Maria Teresa

La CASA DELLA GIOIA

Compito per venerdì 17 aprile

Realizzate sul quadernone di italiano la seconda casetta, quella della gioia e dentro disegnatevi e scrivete la vostra emozione: "Sono felice quando..."

Inviatemi foto delle casette della gioia, chiuse e aperte, via email. Attenzione a fotografarle mantenendo il telefono orizzontale

Ora prendete la maschera della tristezza che avete realizzato e sul retro realizzate quella della gioia, praticamente risulterà una paletta fronte/retro. E' davvero semplice, basterà ritagliare una sagoma della faccina che possa essere incollata precisamente sul retro di quella triste, nel mezzo resterà il bastoncino che funge da impugnatura

Matematica le quattro operazioni: ripasso e compito

Ieri abbiamo terminato il ripasso delle quattro operazioni: addizione, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Di seguito trovate un breve video per il ripasso del prestito nella sottrazione.

Questo è il compito da fare e inviare sulla mia mail maestra.mariateresa04@gmail.com per martedi 7 aprile.

Sul quaderno di matematica per prima cosa scrivete la data e poi ricopiate le operazioni che trovate scritte sotto

Per scrivere le operazioni in colonna sul quaderno contate i quadretti e lasciate gli spazi come ho fatto io sul foglio di modello. Voi dovete farlo, ovviamente anche per scrivere le addizioni e le sottrazioni. Le operazioni non devono essere appiccicate le une alle altre perchè è più difficile contare per voi e più difficile correggere per me. Un compito ordinato comunque è meglio di uno disordinato!
Vi ricordo che il prestito e il riporto vanno sempre scritti con la penna rossa.

Buoni conti a tutti!

Maria Teresa

La formazione delle pianure

Compito per giovedì 16 aprile

Ricopiare sul quadernone

COME SI LEGGE LA CARTA GEOGRAFICA?

I cartografi di tutto il mondo hanno deciso di utilizzare simboli e colori convenzionali

(cioè concordati e perciò uguali).

 Il colore giallo per le colline;

 Il colore verde per la pianura;

 Il colore marrone per le montagne;

 Il colore azzurro per le acque;

 Il colore bianco per i ghiacciai;

 Una linea sottile azzurra indica i fiumi;-----------------------

 La macchia azzurra indica i laghi;

 Le diverse gradazioni di colore indicano le variazioni di profondità delle acque e

dell’altitudine dei rilievi;

 Le linee sottili tratteggiate segnano i confini; -------------------

Studiare la nascita delle pianure DISCIPLINE pag 83

Guarda questi video

la formazione delle pianure

la pianura alluvionale

Se puoi prova questo esperimento a casa

Cosa potrebbe succedere se lasciassimo scorrere dell’acqua come se fosse un fiume, da cima a valle del rilievo?

Prendi della terra e della ghiaia e forma un rilievo, poi fai scorrere dell’acqua da cima a valle, come un fiume. Cosa accade? Dove finisce l’acua scorrendo? Cosa trascina nella sua discesa?

Conclusione: l’acqua scendendo, trascina con sé l’acqua e la ghiaia che si deposita a valle

Disegna sul quadernone questo schema

L'uomo di Neanderthal

Compito per mercoledì 8 aprile

Studiare sul libro DISCIPLINE a pagina 33

Circa 150.000 anni fa comparve in Europa l‘uomo di Neanderthal. A quei tempi il clima e la vegetazione della Terra erano cambiati: la temperatura si era notevolmente abbassata e molte piante erano scomparse. Per questo motivo gli uomini di Neanderthal non trovarono più molti frutti da mangiare. Impararono così a dare la caccia ai grandi animali che popolavano le pianure ghiacciate: bisonti, alci, mammut.

L’uomo di Neandertal viveva in gruppo e ogni persona del gruppo aveva un compito preciso. Gli uomini cacciavano i grandi animali. Le donne raccoglievano frutti, radici ed erbe medicinali

Ora guardate questo video

Sul quadernone di storia ricopiare questo schema

Infine, sempre sul quadernone ricopiate e compilate questo schema, il video vi sarà molto utile e anche lo schema precedente e la pagina sul vostro libro